试验视频观看量超4000万 这位“瑰宝教师”为啥火了？

  手拿一把橡胶锤，猛地一下敲向啤酒瓶瓶口……这是济钢高中物理教师于承霖上课时的一个场景。不知道的认为这是在演功夫片，其实他是在做试验。物理课书本中那些难明的常识点，就这样被他变成了一个个饶有风趣的小试验。会演“功夫”的于承霖为了惠及更多学生，还把自己的试验视频传到网上，这也让他火了起来。到现在，于承霖规划的40多个小试验视频，在各视频网站累计观看量超越4000万，他也成为同学们口中的“瑰宝教师”。

  “这里有一个空的啤酒瓶，还有一把橡胶的锤子，用锤子敲击啤酒瓶的瓶口，并不能把啤酒瓶敲碎……”在讲台上，于承霖将水装进相同的啤酒瓶，再次用橡胶锤敲击瓶口，啤酒瓶底部敏捷掉落……为了让同学们了解其间的奥妙，于承霖向学生们展现了高速摄像机拍下的瞬间，“啤酒瓶下的小气泡消亡了，啤酒瓶就碎了，这其间蕴含着一个物理规则——空化。”

  试验很成功，讲堂作用特别好。但是很多人不知道，为了预备橡胶锤敲击啤酒瓶这节物理试验课，于承霖提早一个星期买了七八瓶啤酒，在家重复做试验。“假如仅仅单调单调地去讲常识的话，学生爱好不高，学得也不是很好。后来，我开端测验在讲堂上参加一些风趣的试验。有一些是演示试验，我让我们都参加进来，这对他们把握常识对错常有协助的。”

  一开端预备作业并不太顺畅，于承霖也吃了点苦头。“最开端是用手击打瓶口，但是试了很屡次都没能击碎，手也拍肿了。”于承霖说，经过前期的测验，自己终究换成了用橡胶锤击打，让这个物理试验到达最好的作用。

  “电梯里手机为什么没信号？”讲台上，于承霖拿出一个铁盒，把自己手机放在铁盒里，让一位学生合作拨打，铁盒里没有传出手机的来电铃声。

  “电梯便是个大铁盒子，手机没信号是‘静电屏蔽’的原理……”将试验“搬”进物理讲堂是于承霖近年来开端的新探求。

  谈起规划试验的原因，于承霖说，作为一名物理教师常常听学生谈到物理好难，单调难明，所以便想经过试验的方法激起学生的学习爱好。

  2019年年头，于承霖使用作业之余，在多个视频渠道开设了自己的媒体号。创立了“你身边的物理学”科普栏目，他开端测验经过克己视频的方法，为更多的人遍及物理科学常识。比方“断了电的插座还有电你信吗”“为什么在商场试衣服更美观”等视频都获得了网友的很多重视和点赞，让我们认识到学习其实很简单，常识也能够很风趣。

  为了录制视频，于承霖购买了单反和三角架，并专门安置了场景。制造短视频的三年时间里，于承霖原创规划了四五十个“接地气”的物理试验。有些试验耗时长、难度大。他经历过很屡次失利，但在试验成功的那一刻，在看到学生们对物理表现出稠密的爱好时，他觉得他所支付的全部，都是值得的。

  除了做科普视频外，他还会使用媒体渠道向学生和家长共享一些学习方法和教育心得，让自己的常识和经历协助到更多的人。

  “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这是于承霖教师秉承的教育理念。在他看来，“逼着学生去学习，不如让他们自动去学习”。所以，他经过试验让物理常识活起来，引导学生自动考虑和探求物理方面的问题。有的学生还使用课余时间、周末、假日自动做物理试验，学习和着手才能都得到进步。他们慢慢地爱上了物理，也爱上了于承霖这位“瑰宝教师”。

  新高考方针下，科目的挑选影响到学生未来大学专业的挑选，也对物理教师提出了更高的要求。在于承霖生动风趣的讲堂上，多名学生对物理学科产生了爱好，成果也有了进步。

  从教9年，于承霖不仅是物理教师，仍是一名班主任。“我与学生的联系就像朋友和兄长，他们有学习的困惑或许烦心事都会找我聊一聊，平常我也会和学生打打乒乓球。”谈起学生办理，于承霖用详尽、耐性、爱的教育几个词来归纳。

  “于教师是一位有主意、有热心、懂立异的青年骨干教师。他的物理课，深深地吸引着学生，充分调动了学生学习的积极性和自动性，学生爱学、会学、乐学，这才是教育该有的姿态。”济钢高中校长邢文明点评说。共享新闻频道精选进入新闻频道阅览引荐抢手图片进入图片频道精彩视频进入视频频道