2010年全国新课标高考考试纲要：化学

  一般高等学校招生全国共同考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参与的选拔性考试。高等学校依据考生效果，按已确认的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

  依据一般高等学校对重生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年公布的《一般高中课程计划(试验)》和《一般高中化学课程标准(试验)》，确认高考理工类招生化学科查核方针与要求。

  化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和立异精力的考生，以才能测验为主导，将在测验考生进一步学习所必需的常识、技能和办法的根底上，全面检测考生的化学科学素养。

  化学科出题注重丈量自主学习的才能，注重理论联系实践，重视与化学有关的科学技能、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在常识和技能、进程和办法、情感、情绪和价值观等方面的全面发展。

  (2)能够经过对实践事物、试验现象、什物、模型、图形、图表的调查，以及对自然界、社会、出产、日子中的化学现象的调查，获取有关的理性常识和形象，并进行开始加工、吸收、有序存储的才能。

  (3)能够从试题供给的新信息中，精确地提取本质性内容，并经与已有常识块整合，重组为新常识块的才能。

  (1)能够将实践问题分化，经过运用相关常识，选用剖析、归纳的办法，处理简略化学问题的才能。

  (2)能够将剖析处理问题的进程和效果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解说的才能。

  (1)了解并开始实践化学试验研讨的一般进程，把握化学试验的根本办法和技能。

  (2)在处理简略化学问题的进程中，运用科学的办法，开始了解化学改变规则，并对化学现象提出科学合理的解说。

  为了便于考察，将高考化学出题对各部分常识内容要求的程度，由低到高分为了解、了解(把握)、归纳使用三个层次，高层次的要求包括低层次的要求。其意义分别为：

  了解(把握)：体会所学化学常识的意义及其适用条件，能够正确判别、解说和阐明有关化学现象和问题，即不只知其然，还能知其所以然。

  归纳使用：在了解所学各部分化学常识的本质区别与内在联系的根底上，运用所把握的常识做必要的剖析、类推或核算，解说、证明一些详细化学问题。

  依据一般高等学校对重生科学素养的要求，依照既确保与全国一般高校招生共同考试的要求根本共同，又有利于试验省区施行一般高中化学课程标准准则，参照《一般高中化学课程标准(试验)》，将高考化学科考试规模分为必考内容和选考内容。

  必考内容包括必修模块化学1、化学2和选修模块化学反响原理的内容。依据化学的学科系统和学科特色，必考部分的内容有：化学科学特色和化学研讨根本办法、化学根本概念和根本理论、常见无机物及其使用、常见有机物及其使用和化学试验根底五个方面。

  1.了解化学的主要特征是在原子、分子水平上知道物质。了解化学能够辨认、改动和发明分子。

  2.了解科学探求的根本进程，学习运用以试验和推理为根底的科学探求办法。知道化学是以试验为根底的一门科学。

  3.了解物质的组成、结构和性质的联系。了解化学反响的本质、根底原理以及能量改变等规则。

  4.了解定量研讨的办法是化学发展为一门科学的重要标志。了解摩尔(mol)是物质的量的根本单位，可用于进行简略的化学核算。

  5.了解科学、技能、社会的彼此联系(如化学与日子、资料、动力、环境、生命进程、信息技能的联系等)。了解在化工出产中遵从绿色化学思维的重要性。

  (2)了解常见元素的化合价。能依据化合价正确书写化学式(分子式)，或依据化学式判别化合价。

  (7)了解物质的量的单位--摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的意义。

  (8)依据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的彼此联系进行有关核算。

  (3)了解溶液的组成。了解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关核算。

  (2)了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的彼此联系。

  (4)把握元素周期律的本质。了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其使用。

  (5)以第3周期为例，把握同一周期内元素性质的递变规则与原子结构的联系。

  (6)以IA和VIIA族为例，把握同一主族内元素性质递变规则与原子结构的联系。

  (3)了解化学能与热能的彼此转化。了解吸热反响、放热反响、反响热等概念。

  (5)了解动力是人类生计和社会继续健康发展的重要根底。了解化学在处理动力危机中的重要作用。

  (6)了解原电池和电解池的作业原理，能写出电极反响和电池反响方程式。了解常见化学电源的品种及其作业原理。

  (7)了解金属产生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的损害，避免金属腐蚀的办法。

  (4)了解化学平衡树立的进程。了解化学平衡常数的意义，能使用化学平衡常数进行简略的核算。

  (5)了解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反响速率和化学平衡的影响，知道其一般规则。

  (6)了解化学反响速率和化学平衡的调控在日子、出产和科学研讨领域中的重要作用。

  (5)了解溶液pH的界说。了解测定溶液pH的办法，能进行pH的简略核算。